初中体育《额前正面头顶球》答辩(初中体育单手肩上传球试讲视频)

初中体育《额前正面头顶球》答辩， 1.这一课的设计思路是什么？

基于健康第一指导思想的这堂课的设计思路可以从以下七个方面进行设计：确定课时的教学目标；安排教学内容；根据教学内容组织教学方法；安排好每项内容的教学时间和练习次数；设计课程的生理负荷和练习密度；规划本节课所需的场地器材和用具；课后总结。

第二，谈谈体育游戏在体育教学中的作用。

(1)健身功能。体育游戏是以体育锻炼为基础的身心活动。经常参加体育比赛不仅可以增进人们的健康，发展他们的身体素质，如敏捷性、速度和力量，还可以改善他们的基本活动，如跑、跳、投、爬和平衡。

同时也能增强人对自然环境的适应能力。

(2)娱乐功能。体育游戏简单有趣，能让参与者轻松愉快地度过业余时间，受到越来越多人的喜爱。

(3)教育功能。体育游戏在提高人的心理素质、发展个体心理方面也有着独特的、不可替代的作用。

(4)通讯功能。个人的社会化意味着人的社会化。要想让一个生物人成长为社会人，一个能被社会群体认可的人，就要学习社会事务和群体的规范，了解和理解社会和群体的期望和要求。在人的社会化过程中，

体育游戏发挥着极其重要的作用。

3.如何理解课程标准中以学生发展为中心，帮助学生学习体育与健康学习的基本理念？

这种教学思想是把学生的发展放在第一位，要求体育教师既要教给学生运动技能，又要教给学生学习运动与健康的方法，这就对体育教师提出了更高的要求，要求他们具有更广的知识面；我们应该从学生的角度考虑如何更有效地教学。

积极引导学生思考，总结思路等。因势利导教学，以便更好地促进学生的学习和发展。

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